近年来，山东省淄博市委党校校委会始终把青年教师队伍建设作为立校之基和强校之本，坚持引进和培养“双轮驱动”，2019年以来，借市委“人才金政”东风，引进12名青年教师，40岁以下青年教师占比从33%提高到50%。“青年教师既要引进来，更要留得住、培养好。培养青年教师就好比是雕琢玉器，每一块璞玉，必须经过切、磋、琢、磨，才能成大器、当明珠。”市委党校常务副校长、校务委员会主任许冰谈到。秉持“人人皆可成才”理念，市委党校在青年教师培养方面打出了一套“组合拳”。2020年，市委党校青年教师在各类教学竞赛中大放异彩，1人在全省统战理论与实践课程竞赛中获一等奖，1人在全省首届理论宣讲大赛中获二等奖，10多人次在全市比赛中获奖，4篇咨政报告获得市委主要领导肯定性批示。

粗雕做胚  固本强基

青年教师培养不可能立竿见影、一蹴而就，必须把握规律、系统谋划、循序渐进、常抓不懈。根据青年教师成长规律，淄博市委党校按照“一年合格、两年胜任、三年成熟、六年成骨干、九年成名师”的思路抓培养，把学习作为基础和先导，创新搭建各类平台，使青年教师在浓浓“学风”中养成学习习惯、夯实学术根基。这些平台中，既有以夯实理论功底为重点的单月读书会和集体学习日活动，又有以提高授课能力为重点的教师讲坛和青年教师论坛，既有以提高学术研究能力为重点的高端学术论坛和“双月圆”学术论坛，又有以提高咨政能力为重点的咨政研究论坛和集体调研活动，既有全员提升为目标的师资培训班，又有以培养青年为重点的专题进修班。党校教师每周集体学习、每月集中研讨、半年集中评审、每年外出培训已成常态。

2020年，淄博市委党校共举办集体学习日活动30余次、读书会5次、教师讲坛6次、学术论坛3次，青年教师外出培训40余人次。各教研部主任感慨地说：“在不断地学习研讨、切磋交流中，青年教师不仅掌握了理论，也增强了走上讲台、站稳讲台的自信和底气，已经呈现出党校教师应有的模样。”

细琢出型  磨练提升

“质的飞跃来源于量的积累，多讲课才能讲好课。提高青年教师授课能力，既靠观摩名课博采众长，又靠强化训练化为己用。”淄博市委党校副校长、校委委员孙学海在青年教师集中培训时讲到。为营造“实战化”训练场景，淄博市委党校推出系列措施：一是听名课学经验。以知名专家来校授课、中央党校样板课、公开课和省委党校网络课等为“教材”，常态化举办教学观摩活动，青年教师结合自身，边学、边思、边悟，在反复对标中求取“真经”。二是搞比赛抓提升。每年举办一次讲课比赛，青年教师与老教师、区县委党校教师同台竞技，横向比学赶超、纵向大干快上；7次开展新进教师校内集中培训，新入职教师一周试讲，半年参加全校、全市比赛，在比武练兵中提高本领。三是搭平台集体帮。教研部主任和老教师主动传帮带，教研部集体备课、内部试讲成为常态，通过“流动党校”进农村和录制微党课为青年教师提供实战机会，新进青年教师依托团队全部走上讲台。

2020年，青年教师在全省讲课比赛中取得突破，在全市各类比赛中屡获佳绩，展现青年教师风采的战疫短视频获全市一等奖；围绕疫情防控和市委重要工作部署开发32个专题，编印《市委重要工作部署教学专题讲稿选编》，录制22个微党课，在“学习强国”“灯塔—党建在线”等平台推出，得到社会各界一致好评，展现了党校青年教师的良好形象。

抛光成器  羽化蝶变

调研接地气，交流长见识。青年教师成长必须深入基层、融入学员。一方面，实践作课堂。淄博市委党校坚持把调研作为教师基本功，以重要课题为引领，以教研部为主体，以青年教师为主力，2020年围绕用好本土红色教育资源，深入淄川、博山、沂源等实地调研，与淄博先模人物面对面交流，集结形成《时代先锋：永葆共产党人本色——淄博英模人物先进典型风采录》；聚焦市委重大决策部署搭建《咨政参考》新平台，围绕提升淄博城市品质活力等课题，既走出去用“望远镜”观全局，又沉下去用“显微镜”查细部，报送8篇咨政报告，4篇获市委主要领导签批；连续6年组织青年教师到市直有关部门和镇街道挂职锻炼，带着课题专题去，带着经验成果回。另一方面，学员当老师。2020年，选派青年教师30余人次担任市委理论学习中心组读书班、党的十九届五中全会精神专题学习班和“千名干部进名校”浙大培训班等的联络员，既跟班听课、跟班调研、跟班服务，又与学员打成一片，向他们学经验、学实践、学应用。

经过多年切磋琢磨，淄博市委党校的青年教师已从一块块“璞玉”变为一粒粒“明珠”，实现了由一棵树到一片林、由一枝独秀到百花齐放的整体崛起。

责任编辑：李玮